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शिक्षा में डिजिटल प्रौद्योगिकियों के बढ़ते उपयोग ने सीखने की पहुँच को व्यापक बनाने, शिक्षण-अधिगम के अनुभवों को समृद्ध करने तथा विविध प्रकार के शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए नए अवसर उत्पन्न किए हैं। राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 की परिकल्पना के अनुरूप, विशेष रूप से अध्याय 24 में उल्लिखित प्रौद्योगिकी के उपयोग एवं एकीकरण के अंतर्गत, ऑनलाइन एवं डिजिटल शिक्षा के व्यवस्थित उपयोग पर बल दिया गया है, साथ ही समानता, पहुँच तथा डिजिटल विभाजन से संबंधित चुनौतियों के समाधान पर भी विशेष ध्यान दिया गया है। इसी संदर्भ में, CIET-NCERT द्वारा “ई-लर्निंग” विषय पर एक ऑनलाइन प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित किया जा रहा है। इस कार्यक्रम का उद्देश्य शिक्षकों की ई-लर्निंग की अवधारणाओं, सिद्धांतों एवं प्रथाओं तथा शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को समृद्ध करने में इसकी भूमिका के संबंध में समझ को सुदृढ़ करना है। कार्यक्रम के प्रमुख विषयों में ई-लर्निंग की अवधारणा, आवश्यकता एवं क्षेत्र को समझना; ई-लर्निंग के सिद्धांतों एवं मॉडलों का अन्वेषण करना; प्रभावी एवं शिक्षार्थी-केंद्रित ई-लर्निंग अनुभवों का निर्माण करना; डिजिटल संसाधनों एवं ऑनलाइन प्लेटफॉर्म का उपयोग करना; विविध शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए अधिगम को व्यक्तिगत बनाना; तथा शिक्षार्थियों की प्रगति पर निगरानी रखने और अधिगम को सहयोग प्रदान करने के लिए प्रौद्योगिकी-सक्षम आकलन एवं लर्निंग एनालिटिक्स का उपयोग करना शामिल है। यह पाठ्यक्रम शिक्षार्थी सहायता, समावेशी ई-लर्निंग प्रथाओं तथा प्रौद्योगिकी को शिक्षणशास्त्र और अधिगम उद्देश्यों के साथ उद्देश्यपूर्ण रूप से एकीकृत करने पर भी केंद्रित है। प्रतिभागी डिजिटल संसाधनों, ऑनलाइन प्लेटफॉर्म, आकलन रणनीतियों तथा शिक्षार्थी-केंद्रित दृष्टिकोणों के प्रभावी उपयोग की व्यावहारिक समझ विकसित करेंगे, जिससे प्रभावी ई-लर्निंग अनुभवों को सुगम बनाया जा सके। इस कार्यक्रम का उद्देश्य शिक्षकों की इस क्षमता को सुदृढ़ करना है कि वे राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 की परिकल्पना के अनुरूप ई-लर्निंग को शिक्षण-अधिगम प्रक्रियाओं में प्रभावी रूप से एकीकृत कर सकें।